CTLM:社区伙伴关系

校园社区伙伴关系

教学中心, 学习, 和辅导(CTLM)正在努力建立校园内外的伙伴关系,并与校园内的几个单位联系,以促进校园实体之间的联系. 我们邀请您来探索资源, 灵感, 下面是我们校内和校外社区合作伙伴的联系方式. 有兴趣成为合伙人? 电子邮件我们 ctlm@ablyasiancuisine.com

我们的希望是将包括JEDI在内的校园伙伴团结在一起, 教师参议院, IT, 网关, 员工委员会, 兼职联盟, 制度研究, 职业生涯教育, SI2, OIP, 学生事务, 图书馆, 残疾人服务, 和LRN月刊,这样我们就可以协调我们的努力来支持教师, 教职员和学生教学, 学习和指导. 如果你想参加,请告诉我们. 

目前Arcadia社区合作项目:

爱:按我们的价值观生活

云顶集团将在2021学年推出一个试点项目,为本科生和研究生提供一个机会,让他们进入并参与到社区范围内对种族正义的有力探索中.

LOVE试点项目是由教学中心设计的, 学习, 和Mentoring (CTLM),为阿卡迪亚的学生提供了一个迫切需要的空间,让他们在身份问题上有所进展, 种族歧视, 和系统性的歧视, 并审视自己作为变革推动者在社会中的角色.   

2020年秋季学期,大约50名学生和12名教职员工将通过亲和团体和与教职员工的3次宣讲活动,共同参与反种族主义工作, 教职员和学生演讲者. 10月8日的发布会包括了史蒂芬·泰森和大名·巴顿的校友和学生的口头视频表演, 第一次宣讲在周四举行, 10月22日. 泛非研究主任Doreen Loury的专题演讲 & 社会学助理教授), Jessie Guinn (STEM学院助理院长, 全球研究学院), 詹妮弗·里根(国际研究教授). 第二次宣讲会于11月10日星期二举行. Favian Guertin-Martin的专题演讲, 犯罪学与刑事司法副教授, Director of the 刑事司法 Program); Lauren Reid, (助理教授, 咨询专业研究生课程), 博士和. Prash Naidu(助理教授,历史和政治研究).  第三个宣讲:我们还能做什么?:面对比赛 & 校园种族主义应用戏剧特色:CTLM/就行动 Ensemble(学生研究员/Ensemble成员:印度骑士, 凯特琳Marcyan, 阿曼达Sturman, Bryanna Martinez-Jimenez; CTLM 工作人员 Fellow: May Their Aye; CTLM Partner: Foram Bhukhanwala, 正义行动执行 & 艺术总监兼兼职教员,Lisa Jo Epstein)

与CLTM合作, 著Slesaransky-Poe和艾伦Skilton收到一个创新格兰特处理9教职员工在这个学年通过参与一个调查小组探讨包容性教育学框架和研究我们如何开始改变教育学和实践校园为学生创造一个环境更具包容性.

全纳卓越创新资助计划:

与CLTM合作, 著Slesaransky-Poe和艾伦Skilton收到一个创新格兰特处理9教职员工在这个学年通过参与一个调查小组探讨包容性教育学框架和研究我们如何开始改变教育学和实践校园为学生创造一个环境更具包容性.

CTLM与美国胸科协会合作,为美国胸科协会提供以学生为中心的教学培训, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接. 我们最喜欢的培训研讨会之一是“超越内容+技术工具的所有模式培训”:许多人首先想到的是他们想教的内容和他们将使用的在线教学技术. 在这个参与式研讨会上, 我们将探讨在线教学的其他一些重要方面, 包括1)对远程以学生为中心教学的思考的实践框架, 2)关于如何在在线课堂中建立一个探究和参与社区的想法, 3)如何在当前环境下接受我们作为学习者的角色. 带上你的想法,你的恐惧和你的问题!

即将举行的研讨会

与美国胸科协会合作举办以学生为中心的教学研讨会, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接

CTLM与美国胸科协会合作,为美国胸科协会提供以学生为中心的教学培训, 可访问性和包容性, 和现实世界的连接. 我们最喜欢的培训研讨会之一是“超越内容+技术工具的所有模式培训”:许多人首先想到的是他们想教的内容和他们将使用的在线教学技术. 在这个参与式研讨会上, 我们将探讨在线教学的其他一些重要方面, 包括1)对远程以学生为中心教学的思考的实践框架, 2)关于如何在在线课堂中建立一个探究和参与社区的想法, 3)如何在当前环境下接受我们作为学习者的角色. 带上你的想法,你的恐惧和你的问题!

即将举行的研讨会

专业学习社区(PLC)小组为教师和工作人员创造机会,以小型协作小组见面. PLC被设计成一个协作的学习者社区——一起工作来分享想法, 策略, 提问,进行积极的对话. 会议由CTLM的一位同事主持, 在设计中,所有参与者都是一起工作的学习者. 全球研究学院(TCGS)和教学中心的合作伙伴关系, 学习, Mentoring与TCGS伦敦中心合作,该中心将在2021年春季学期以全模式模式提供五门课程.  TCGS和CTLM与伦敦教务处的副主任和他们令人惊叹的助理教员一起工作,讨论了全模式教学的理念和方法.

CTLM & 专业学习社区:伦敦

专业学习社区(PLC)小组为教师和工作人员创造机会,以小型协作小组见面. PLC被设计成一个协作的学习者社区——一起工作来分享想法, 策略, 提问,进行积极的对话. 会议由CTLM的一位同事主持, 在设计中,所有参与者都是一起工作的学习者. 全球研究学院(TCGS)和教学中心的合作伙伴关系, 学习, Mentoring与TCGS伦敦中心合作,该中心将在2021年春季学期以全模式模式提供五门课程.  TCGS和CTLM与伦敦教务处的副主任和他们令人惊叹的助理教员一起工作,讨论了全模式教学的理念和方法.

校外社区伙伴关系

就行动: CTLM/社区艺术2020/21合作伙伴

CTLM和 就行动 Community 艺术 Partner Project with Lisa Jo Epstein (Executive Director of 就行动/艺术istic Director; Adjunct 教师 Arcadia University), 和有孔虫Bhukhanwala, 作为CTLM 就行动项目合作伙伴的教育副教授/项目总监) 

我们非常高兴能有就行动作为本学年的社区艺术合作伙伴. 作为合作的一部分, 我们将有一群学生演员/积极分子学习如何为校园社区制作被压迫的戏剧论坛,这是CTLM致力于融入和以艺术为基础的教学学习的一部分 & 指导.

社区的灵感

部分由云顶集团赞助, 全食超市, 商人乔的, ShopRite商店, 和格伦赛德扶轮社, TEDxArcadiaUniversity是一个旨在复制TED“值得传播的思想”这一使命的活动.”

ted云顶集团就饥饿问题提出了广泛的观点