连续性教学计划

连续性的指令

校园社区的所有成员都有应对突发事件的责任. 规划连续性教学是我们的使命和理想的核心. 下面概述的步骤为教员和工作人员教员准备紧急情况和意外关闭课程提供了一个框架. 它们不是指令性的,而是作为一种指导,帮助确保学生能够按时完成学业,尽管任何事件或情况可能会扰乱作业.

第一步:制定/修改每周计划

更新你的教学大纲,制定每周计划,帮助你确定每周可能需要的工具或资源. 下面是一个建议的模板:

额外的提示: 上传每周课程资料到画布 模块. 包括报告,相关文件,作业/讨论和每周的模块. 

课程: Spring2020.AU101.1

同步或异步 所需文件/资源 工具
星期1 同步 第一周演示文件/缩放链接 变焦,帆布
星期2 异步 第二周录制讲座链接 Panopto、帆布
星期3 同步 第三周缩放链接 变焦
星期4 异步 小组活动提交作业 画布,谷歌

 

第二步:获得技术支持或培训

基于步骤1, 评估您需要什么支持来执行任务的任何技术工具,以在线教学. 以下是许多获得支持或培训的方法,你需要在网上教学:

步骤3:计划学生准备的差异

有时, 科技并没有像预期的那样发挥作用,或者它可能对一些学生不适用,但它对另一些学生很好. 从他们所在位置的可靠互联网服务到他们的计算机速度, 问题可能出在应用程序服务本身. 如果班上每个人都受到影响,你就得换一个备用计划. 如果有些学生遇到了问题, 但大多数人都很好, 在开始的时候,将你花在故障排除上的时间限制在几分钟之内,并提醒所有人你正在记录课程. 

我们鼓励学生联系 帮助台 协助解决一般故障.  在网络环境中,对灵活性和沟通能力设定期望非常有帮助. 如需其他帮助,请联系 画布,变焦, & Panopto支持.  

为了帮助您的学生熟悉Canvas,可以考虑将此链接添加到 有用的资源 直接在你的课程参考资料中.

步骤4:计划持续改进

技术是不断变化的. 应用程序和用户界面中的功能会定期更新. 定期回顾你的课程设计, 技术集成评价, 测试相关文件可以提高教师和学生的经验.

步骤五:标记讲师工具箱页面!

教练工具包 有许多有用的技巧和链接组织在一个容易访问的页面.